Châlons-en-Champagne : des élèves de 3e sensibilisés à la gestion des risques majeurs

À Châlons-en-Champagne, les élèves de 3e découvrent les coulisses de la gestion de crise

Que se passe-t-il lorsqu’une alerte grave survient dans un département ? Qui prend les décisions ? Comment la population est-elle prévenue ? Et que doit faire un habitant lorsqu’un événement majeur se produit ?

Ces questions étaient au centre d’une matinée organisée au collège Perrot d’Ablancourt à Châlons-en-Champagne, où les élèves de 3e ont été sensibilisés à la prévention des risques et à la gestion de crise. L’établissement est situé rue du Professeur Langevin.

La séance a été ouverte par Romain Royet, préfet de la Marne, nommé à la tête du département en septembre 2025.

L’objectif était de sortir d’une approche uniquement théorique des risques. Les collégiens ont d’abord travaillé sur la notion de crise : comment la définir, quels services interviennent et comment s’organise l’action des services de l’État lorsque la situation dépasse le cadre habituel.

Une partie de la matinée était consacrée aux risques auxquels la Marne peut être confrontée. L’enjeu est de permettre aux élèves d’identifier les principales situations susceptibles de perturber la vie quotidienne et de comprendre les comportements à adopter lorsqu’une alerte est déclenchée.

Les dispositifs d’alerte ont également été présentés, notamment FR-Alert et le SAIP, ainsi que les principaux numéros d’urgence. La question de la circulation de fausses informations en période de crise a aussi été abordée. Sur les réseaux sociaux, une information erronée peut rapidement compliquer la gestion d’un événement : vérifier une information avant de la relayer fait donc partie des réflexes de sécurité.

Le temps fort de la rencontre a été la découverte du centre opérationnel départemental de la préfecture, autrement dit la salle dans laquelle les services de l’État peuvent se réunir pour suivre une situation de crise, centraliser les informations et coordonner les interventions.

Cette opération s’inscrit dans le cadre de la Journée nationale de la résilience, qui vise à développer la culture du risque et à faire connaître les comportements de sauvegarde à adopter face aux événements majeurs. En 2026, le temps fort national de cette journée est fixé au 13 octobre.

Pour les élèves de 3e, cette matinée aura surtout permis de mettre des lieux, des services et des procédures derrière une notion souvent abstraite : celle de la gestion de crise. Une manière concrète de comprendre que, face à un événement majeur, la sécurité repose aussi sur la capacité de chacun à savoir s’informer, donner l’alerte et adopter le bon comportement.

Crédit photo : PF51